运用地方资源活化教学内容——一个走进生活开展美术教学实践探索的案例

摘要：

@@ 设计思路
台下学生昏昏欲睡,台上是我正在无奈地讲课,这就是去年我上高一美术<古代玉石艺术>时的真实情景.仔细分析,并非事出无因:玉石文化与学生生活距离久远,平时关注少,较生疏;加之玉石是贵重物品,带回课堂实地鉴赏不现实,仅以图片为范例,既难引起学生兴趣,又与实物有一定的出入.正是由于这样,才使得本课内容在操作上有相当的难度.

机标关键词：运用、地方资源、活化教学内容、走进生活、美术教学、实践探索、案例、teaching materials、玉石文化、学生兴趣、学生生活、设计思路、贵重物品、艺术、图片、课堂、距离、讲课、古代、操作

分类号：G40;TU2

在线出版日期：2009-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65