《生动的表情》教学设计

摘要：

@@ 一、教材与学情分析
本课的内容选自人教版第9册第11课<生动的表情>,本课属于"造型表现"这一学习领域,主要是用线画头像,重点突出人物生动的表情.在我们的绘画当中总有着这样几个问题:为什么我们的学生越大越不敢画?为什么我们的孩子离开了参照对象就不会画?怎样才能使我们的孩子放开手脚大胆作画?在本节课中我是这样尝试解决问题的:

机标关键词：教学设计、造型表现、学习领域、学情分析、解决问题、参照对象、人教版、作画、学生、人物、教材、绘画

分类号：J21;G63

在线出版日期：2009-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55