教研员访谈录(五)

摘要：

@@ 美术教研员是联系美术教育理论研究者和实践者的纽带.我们两个人的讨论是私人经历,但是有了<中国美术教育>的平台,访者、谈者都不再是主体.我们不敢奢望我们的对话能解决什么,只是希望读者通过我们的视角,一而生三,可以发现更多.此为话头.

机标关键词：美术教研员、美术教育、教育理论研究、实践者、中国、视角、平台、纽带、经历、个人、对话、读者

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2008-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24