美术"好课"之我见

摘要：

在学校体系中,美术教育是由一次次课来完成的,"好课"的数量,出现的频率,直接反映美术教育的质量与水准,标示美术教育对学生的发展的作用.因此,美术"好课",是每个美术教师的追求,也是每个学生的期望.评价美术"好课"应该有一定的标准,依据这类标准,教师才可以去追求,才可以去评价.制订美术"好课"的标准虽然十分复杂,但由于其在美术教学操作层面具有重要的现实意义,因此值得去思考和尝试.本文表述的正是对此思考和尝试的结果.

关键词：美术"好课"、标准、评价

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：4-8