《飞行英语阅读》课程思政的探索与实践

摘要：

培养具有社会主义核心价值观的建设者是社会主义教育的根本任务.课程思政与思政课程同向同行,发挥协同效应是实现这一根本任务的有效途径.民航院校学生是民航强国战略的建设者,对民航院校学生进行价值观的引领尤为重要.为此,本研究在《飞行英语阅读》中融入课程思政元素.首先重新定位了教学目标,然后修订了教学内容,并阐述了该课程思政的具体实施流程.最后,课题组面向飞行技术专业学生进行了教学实践,并对改革后的教学效果进行评价.实证分析表明,同行和学生对该课程的思政效果满意度较高,达到了预期效果.

关键词：课程思政、社会主义核心价值观、民航精神

所属期刊栏目：33

分类号：G641;D64;G40-012

资助基金：中国民用航空飞行学院科研项目J2020-138

在线出版日期：2022-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-73