10.3969/j.issn.1009-4288.2014.01.020
特有专业课程立体化教学体系的构思与实践——以交通运输专业空中交通管制课程为例
文章以交通运输专业空中交通管制课程为例,针对交通运输专业特有课程教学的现有问题,提出立体化教学体系的思路,介绍特有专业课程教学资源、教学方式、评价体系等方面的教学改革进程及立体化教学的实践情况.
特有专业课程、立体化教学、教学资源、教学方式、评价体系
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G64;G42
天津市普通高等学校本科教学改革与质量工程研究计划D02-0818;中国民航大学2013年校级教学改革课题CAUC-ETRN-2013-31
2014-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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