加强继续教育提高编辑技能

摘要：

从个人因素和环境因素两个方面分析其对编辑人员继续教育的影响.灵活多变的成就体验可以强化编辑人员的期望、信心和自我评价;编辑任务的挑战性、领导对编辑人员的激励性评价、同事之间的交流、管理策略的科学以及组织气候的开放可以优化编辑人员继续教育环境.只有对个人因素和环境因素进行卓有成效的处理,以之为基础的编辑人员继续教育才会顺利进行,而编辑技能的增强才会成为现实.

关键词：个人因素、环境因素、继续教育、编辑技能

所属期刊栏目：21

分类号：G25;G23

在线出版日期：2010-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73