语用负迁移及其对英语教学的启示

摘要：

当今中国大学生的语用能力明显落后于他们的语言能力.学生往往在积累了许多单词,掌握了足够的语法知识后,却在实际交流中由于听不懂或不会表达而感到不知所措.语用失误是造成该现象的根本原因,而造成语用失误的根本原因是母语语用负迁移.本文将语用负迁移分为语用语言负迁移和社交语用负迁移两个方面,并逐一对其产生原因和表现进行了分析.在此基础上,笔者对英语教学提出了一些建议,并指出应当客观地看待语用负迁移.

关键词：语用失误、语用负迁移、英语教学

所属期刊栏目：21

分类号：G64;H05

在线出版日期：2010-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60