中外植物学教材的比较及其启示

王辉易华姜在民

西北农林科技大学;

摘要：

植物学是综合性高等院校以及高等师范院校和高等农林院校的生物类专业和植物生产类专业的重要基础课程.植物学课程具有重要性、基础性和经典性的特征,20世纪以来国内外不断有植物学教材问世,并随着植物学领域的研究进展不断推陈出新.为了为我国高校植物学的课程建设和教材修订提供参考,选取2007年以来出版的7部国内优秀教材和5部国外知名度较高的教材,从3个方面进行了比较分析.一是在内容和编排方面:植物学教材主要分为植物学体系和植物生物学体系两大体系,我国高校教材多采用植物学体系,国外的通识型植物学教材基本采用的是植物生物学体系.国内外植物学教材在构成内容的比例分配、编排的逻辑、各部分的侧重点等方面有所不同.二是在插…展开v

关键词：高等教育、教材建设、植物学、中外比较

所属期刊栏目：40

分类号：G658.3;G25;G420

资助基金：西北农林科技大学校级规划教材建设重点项目

在线出版日期：2022-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：51-55