“森林培育”网络课程的设计与实践

摘要：

“森林培育(学)”是林学、水土保持与荒漠化防治等专业的主干和核心课程,传统的面授教学难以满足学习者日益多样化和个性化的学习需求,也难以满足学习者终身学习的需求.为适应学习者学习需求的变化,以现代信息技术为支撑,开发了“森林培育”网络课程.秉承着以“学习者自主学习为中心,理论和实践相结合,满足学生多种需求”的设计理念,在“森林培育”网络课程设计上,完成了“教、学、测”一体化设计.其中,“系统学习栏目”“选择学习栏目”构成了课程的主体,“辅助学习栏目”为学生学习提供帮助,“图、文、声、像、影”等技术手段的灵活应用,充实和丰富了教学资源,体现了师生之间、生生之间的互动,线上线下的结合,为学生学习提供全过程的支持服务.

关键词：森林培育、网络课程、自主学习、课程设计

所属期刊栏目：36

资助基金：北京林业大学2013年校级教学改革研究项目——“森林培育学”课程实践教学体系的创新,项目编号 BJFU2013JG0001

在线出版日期：2018-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49