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10.3969/j.issn.1001-7232.2008.06.001

森林资源保护与游憩专业综合实习的改革

引用
该文在时北京林业大学森林保护与游憩专业实践教学现状进行分析的基础上,针时实践教学中存在的教学实习基地保障措施缺乏针对性、实习模式陈旧,教学大纲和与实习相关的资料不够完善等问题,提出开展以提高学生的创造性思维和实践技能为目标的专业综合实习改革与探索.基于在秦岭教学实习基地3年的教学改革与实践,该文提出了集"认知-调查-分析-研究"为一体的专业教学实习模式,即把原来的森林有害生物控制实习与专业综合实习课程合并,然后按照公共实习、专题研究、专业与环境教育三大部分组织实习.通过公共实习与专题研究相结合的形式以及多重考核标准的实施,极大地提高了学生自主设计实习专题和开展科学研究的能力.收到了很好的教学效果.

森林资源保护与游憩、实践教学、综合实习

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G64;G42

2009-02-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国林业教育

1001-7232

11-2729/S

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2008,26(6)

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