神经专业医务人员营养知识-态度-行为调查分析

摘要：

目的 调查了解神经专业医务人员营养知识-态度-行为现状,为进行有效的营养教育培训提供依据.方法 采用多中心、观察性研究,于2016年9月至2017年3月对河北省11个地级市、15家医院、642名神经专业医护人员进行问卷调查,对所得结果进行统计学分析.结果 总体神经专业医务人员的营养知识得分(K分)为(34.88±22.90)分,营养态度得分(A分)为(69.14±16.75)分,营养行为得分(P分)为(42.86±18.22)分;营养知识与态度(r=0.150,P＜0.001)、知识与行为(r=0.152,P＜0.001)、态度与行为(r=0.432,P＜0.001)具有正相关性;分性别比较,男性医务人员营养知识得分高于女性(t=3.546,P＜0.01),营养态度(t=0.685,P=0.494)和行为(t=1.649,P=0.091)得分男女之间差异无统计学意义;职业比较,医生、医技人员的营养知识得分显著高于护士(F=46.89,P＜0.01),医生营养行为得分显著高于医技人员和护士(F=7.85,P＜0.01);职称比较,正高级、中级职称医务人员营养态度得分高于初级职称医务人员(F=5.116,P=0.002),正高级、副高级职称医务人员营养行为得分高于初级职称医务人员(F=4.074,P=0.007);学历比较,本科、硕士、博士学历营养知识得分明显高于大专(F=15.617,P＜0.001),本科、硕士学历营养态度得分明显高于大专(F=4.11,P=0.003);工作年限比较,5年以下工作年限营养知识得分明显高于5～ 10年及15年以上工作年限(F=3.312,P=0.02),15年以上工作年限营养态度得分明显高于5年以下及5～ 10年工作年限(F=6.356,P＜0.001),10～15年工作年限营养行为得分明显高于5年以下及5～10年工作年限(F=2.959,P=0.032);获取营养知识途径前3位分别为:工作实践中学习(68.85％)、毕业前在学校时学习(68.69％)、阅读书籍及期刊(57.79％).结论 当前河北省神经专业医务人员对营养治疗有着积极的态度,但营养知识和行为的掌握程度亟需进一步提高,有必要加强对神经专业医务人员的营养教育培训.

关键词：神经、医务人员、营养、知识、态度、行为

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2019-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：379-384