高等医科院校医学本科生科研能力的培养实践

摘要：

高等医科院校医学专业本科生科研创新能力的培养是教学实践的重点和难点，关乎医学毕业生的职业发展潜力和前景，是目前高等医学教育研究的热点。由于本科生知识结构的局限性及所从事研究领域所需专业背景的宽泛性，医学专业本科生科研能力的培养具有其独特性。因此，多年来我们遵循医学本科生科研创新能力培养规律，利用本科生第二课堂活动的形式在医学生创新能力培养方面做出了显著成绩。本文将其中的经验做法作一总结，以期为我国高等医科院校医学生科研能力培养提供参考。

关键词：高等院校、医学教育、本科生科研能力、本科生导师、第二课堂、创新能力、可持续发展

所属期刊栏目：23

分类号：G64(高等教育)

资助基金：第二军医大学整合课程改革与建设重点项目BMB2014009．Supported by Key Project on Integration of Curriculum Reform and Construction of Second Military Medical University BMB2014009．

在线出版日期：2016-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：530-533