10.13418/j.issn.1001-165x.2022.4.11
吸食安钠咖对大鼠学习记忆能力的影响及其机制研究
目的 探讨吸食安钠咖对大鼠学习记忆能力及海马突触可塑性的影响.方法 取33只SD大鼠随机分为对照组(C)、安钠咖小剂量组(A-LD)和安钠咖大剂量组(A-HD),每组11只,连续60 d灌胃给药1次/日(C组予生理盐水1 mL,A-LD组予安钠咖溶液60 mg/kg,A-HD组予安钠咖溶液120 mg/kg).通过Morris水迷宫实验检测大鼠学习记忆能力,免疫组织化学染色和Western blot检测海马突触素(synaptophysin,SYN)和突触后致密蛋白 95(postsynaptic density 95,PSD95)表达,Golgi染色检测海马CA1区树突棘密度,透射电镜和体视学方法检测海马CA1区突触数密度(Nv)和面密度(Sv).结果 Morris水迷宫实验显示,与C组比较,A-LD组大鼠逃避潜伏期、目标象限停留时间和穿越平台次数无统计学差异(P>0.05),A-HD组逃避潜伏期明显延长,目标象限停留时间和穿越平台次数明显减少,差异具有统计学意义(P<0.01).免疫组织化学染色和Western blot结果显示,与C组比较,A-LD组海马SYN和PSD95表达无统计学差异(P>0.05),A-HD组海马SYN和PSD95表达明显减少,差异有统计学意义(P<0.01).Golgi染色和透射电镜技术结果显示,与C组比较,A-LD组树突棘密度、Nv和Sv无统计学差异(P>0.05),A-HD组树突棘密度、Nv和Sv都明显减少,差异有统计学意义(P<0.01).结论 大剂量吸食安钠咖可降低大鼠海马突触可塑性,导致学习记忆能力受损.
安钠咖、学习能力、记忆能力、海马、突触可塑性
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R322.8(人体形态学)
山西省卫生健康委员会科研项目;山西省卫生健康委员会科研项目;山西省卫生健康委员会科研项目;山西省高等学校科技创新项目;山西省高等学校创新创业训练项目
2022-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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