基于文本特征的英语写作评分指标模型创建及应用

董记华董帅王昊

山东大学;

摘要：

以《中国英语能力等级量表》为依据,运用语料库方法构建基于文本特征的英语写作评分指标模型,结合学生的作文检验其有效性.研究发现:1)7个维度28项测量指标对评价学生的作文水平具有较高的效度;2)在检测的有效指标中,复杂词汇、文章可读性及文章逻辑连贯性更能有效地评价学生的写作水平;3)高分组与低分组学生在使用复杂句式、复杂词汇、文章可读性方面存在显著差异.基于文本特征的英语写作评分指标模型可以为大规模英语作文自动评分提供实证参考和借鉴.

关键词：课堂写作测试、中国英语等级量表、写作能力、语料库

分类号：G405(教育学)

在线出版日期：2023-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：42-48