科学素养测评中情境化试题的命制技术

摘要：

情境化试题具有诊断学生学科素养的发展情况、测评学生科学探究能力的发展状况、评估学生高阶思维的发展水平、唤起学生学习的积极情感体验等方面的作用.情境化试题设计的三要素是真实情境、核心问题或任务、表现期望.设计情境化试题需要重视试题素材的收集、确保作答任务与真实情境强关联、为特定情境匹配适宜的题型、基于科学探究的基本要素设计作答任务、情境描述与规定作答时间相匹配.

关键词：情境化试题、试题设计、命题、科学素养测评

分类号：G405(教育学)

资助基金：中国基础教育质量监测协同创新中心区域教育质量健康体检与改进提升项目21QYHX-B001

在线出版日期：2022-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：38-44