"双减"政策背景下高考地理考试内容改革:目标定位、关键问题与实践路径

摘要：

全面贯彻"双减"政策是一项需要多主体协同参与的系统工程,高考考试内容改革是其中的重要一环.为推动"双减"政策落地,高考地理考试内容改革应以引导深度学习、推动情境教学、强化标准参照评价为目标定位.围绕考查内容选取、基于标准划分学业水平等级、情境化试题设计3个关键问题,通过构建多维一体的表现性考查目标、研制彰显真实认知过程的能力标准、设计复杂多样的情境化试题达成以考试内容改革助力"双减"政策落地的目标.

关键词："双减"政策、高考地理、考试内容改革

分类号：G405(教育学)

资助基金：上海高校立德树人人文社科重点研究基地上海市地理教育教学研究基地专项SHGE2021A01

在线出版日期：2022-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：26-34