期刊专题

10.19360/j.cnki.11-3303/g4.2022.05.003

完善新时代县域教育督导评价机制的思考

引用
在深化新时代教育督导体制机制改革和教育评价改革的时代背景下,在中小学校幼儿园责任督学挂牌督导全面开展的前提下,县域教育督导评价是由教育督导部门组织实施,以督学为评价主体,以县域内各级各类学校为评价对象的教育督导实践.新时代县域教育督导评价要立足县域教育实际,创新教育督导评价机制,包括:1)强化导向性评价,完善过程性和增值性评价,改进靶向性评价,使其更具时代性;2)改进评价方式,将教育督导评价融入课堂、融入教育活动和社会实践,使其更具实效性;3)建立网络化教育督导平台,开发信息化评价工具,使其更具可行性.

教育评价改革、教育督导、增值评价、过程评价、数字化评价工具

G405(教育学)

2022-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

19-25

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1005-8427

11-3303/G4

2022,(5)

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