《以标准评估中国教育系统绩效》报告的解读及其启示

张健龙1翁玉椿1赵利曼2

1.河北教育考试院; 2.北京师范大学;

摘要：

《以标准评估中国教育系统绩效》(Benchmarking the Performance of China's Education System)(以下简称《报告》)是OECD在2020年出版的最新报告,主要援引PISA2018数据,从学习环境、课程和教学、教育成果、教育治理4个关键维度14个关键指标全景呈现中国教育系统的现实表现,并与国际上的高绩效教育系统国家进行对比分析.通过对《报告》中关于教育系统绩效评估框架和重要发现2部分内容进行解读和分析,呈现中国教育系统的优势和改进空间,进而提出加强教育数据建设、推进资源合理配置、创新教学和学习方法、适度提高学校自主性水平等建议.

关键词：教育系统绩效评价;PISA;评估框架

分类号：G405(教育学)

在线出版日期：2021-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：24-32