中小学教师资格考试教育教学实践能力考查指向探析 ——以地理学科为例

摘要：

教育教学实践能力是教师候选人入门的必备能力.教师资格考试在观念上重视实践指向、在命题中注重实践考查.立足实践考查视角,以我国教师资格考试"地理学科知识与教学能力"科目为例,通过分析2012—2018年12套试卷,归纳其实践指向特点,并解读隐含的多层意蕴.根据对全国27个省份39所师范院校的学生和教师问卷调查的结果,对教师资格考试考查教育教学实践提出改进建议.

关键词：教师资格考试、教育教学实践能力、学业整合能力、反思性实践能力、行动研究能力

分类号：G405(教育学)

资助基金：国家教育考试科研规划2017年度重点课题"我国中小学教师资格考试命题理念及其实践研究"GJK2017016

在线出版日期：2020-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：73-78