PISA对学生测试投入的测评及其启示

摘要：

学生在大规模测试中的投入程度可能影响其测试表现,进而影响测试效度.自我报告法与反应时法是当前常用的研究测试投入的测评方法,PISA应用这2种方法测评和报告参测国(地区)学生测试投入的状况.根据PISA经验,对大规模测试工具研发、测试管理和数据管理提出改进建议.

关键词：PISA、大规模测试、测试投入

分类号：G405(教育学)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"基础教育质量监测评价结果应用的有效路径研究"2019NTSS39

在线出版日期：2020-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：30-35,72