新高考选科要求的变与不变

摘要：

自2014年新一轮高考综合改革试点以来,14个试点省份先后发布20份选科要求.根据选科要求发布的时间划分为3个阶段,通过比较各阶段在选科要求表述方式、选科组合数、不同类型选科要求占比、专业与学科的关系等内容,发现3个阶段的选科要求在内容与形式上呈现出变与不变共存的特点.面对新高考选科要求,学生要不断提高自我认识能力,提高生涯规划能力;高中学校要积极调整课程设置,开展对学生的发展规划指导;高校要抓住机遇,提高招生能力.

关键词：高考、高考综合改革、高考选考、学业发展规划、生涯指导

分类号：G405(教育学)

在线出版日期：2020-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：8-15