基于高考评价体系的 化学科考试内容改革实施路径

摘要：

高考评价体系是新时代高考内容改革的理论支撑和实践指南.化学科以高考评价体系为指导,基于学科特点和高中化学课程标准,明确化学科的功能定位,确定考查化学观念、思维方法、实践探索、态度责任4项学科素养,将理解与辨析能力、分析与推测能力、归纳与论证能力、探究与创新能力确定为化学学科关键能力,提出基于基础性、综合性、应用性、创新性考查要求的情境化考查思路.基于高考评价体系的化学科考试内容改革,将促进化学科考试评价理念的转变,推动高中化学育人方式改革.

关键词：高考评价体系、考试内容改革、高考命题、化学

分类号：G405(教育学)

资助基金：国家社会科学基金教育学重点课题"新高考制度实施与动态调整研究"AFA170006

在线出版日期：2019-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：45-52