期刊专题

10.19360/j.cnki.11-3303/g4.2017.11.002

高中学业水平考试成绩等第转换问题探讨

引用
高中学业水平考试选考科目成绩等第转换是深化考试招生制度改革实施中面临的问题.本文利用教育测量学和统计学基本原理,在对高中学业水平考试成绩等第转换的必要性、等级划分的实用性、成绩相加科学性的深入探讨和分析基础上,建立学业水平考试成绩等第转换量表,给出具体的学业水平考试等第成绩赋值方法.该方法不仅能解决不同科目学业水平考试成绩等第转换问题,而且也可以解决高考选拔过程中高中学业水平考试成绩与高考成绩之间的可加性和可比性问题.

考试招生制度改革、高考改革、高中学业水平考试、成绩转换

G405(教育学)

2017-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

5-9,24

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中国考试

1005-8427

11-3303/G4

2017,(11)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn