10.19360/j.cnki.11-3303/g4.2017.08.010
高教自考生考前学历、考前职业及专业变化分析——以上海市高教自考连读毕业生为例
统计分析发现,上海市高教自考专本连读毕业生约占自考本科毕业生的1/5,4/5的自考本科毕业生来自其他高等教育形式;约有17%的自考专科毕业生在选择本科专业时改变了原有的专业;自考生完成学业的主要动力及影响专业选择的因素有提升学历、提高职业能力水平、发展业余兴趣三个方面.
自学考试、继续教育、自考生、学历教育
G405(教育学)
2017-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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