恢复高考40年山东省高考生物科的回顾与思考

摘要：

1977年恢复高考至今,山东省高考生物科经历6个阶段,考查目标从"知识立意"转向"能力立意",又转向"核心素养立意",命题由经验型逐步走向标准化.在新的高考改革和课程改革形势下,高中生物教学必须基于生物学核心素养.

关键词：恢复高考、高考、高考生物、核心素养

分类号：G405(教育学)

在线出版日期：2017-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：8-13