对我国新高考方案高中学业水平考试的思考与政策建议--浙江、上海2014年高考改革学业水平考试方案商榷

摘要：

基于中央的教育深入改革精神，2014版新一轮高考改革启动，浙江省和上海市率先于2014年试点，并出台了基于国家高考改革实施意见的具体高考方案，本文主要基于国内外相关文献研究以及国内外学业水平考试实践，针对两地试点方案中的学业水平考试措施从定位与功能、分数解释、减负精神、命题与计分等进行研讨，最后从学考定位、命题建议、分值转换、质量监控等方面提出一些政策建议。基于研究和试点不断完善试点方案，以践行高考改革体现“蹄疾而步稳”的指导方针，这对全国各地后续跟进高考改革意义重大。

关键词：高考制度改革、高考改革试点方案、高中学业水平考试、分数解释

分类号：G405(教育学)

资助基金：2014年度国家社会科学基金项目“学校利益相关者视角下实施高考新方案的教育功效研究”项目批准号14BGL128的研究成果之一。

在线出版日期：2015-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：26-38