我国高校自主招生政策的演进及动力机制--基于间断-平衡分析框架

周蜜姚荣

中国人民大学;

摘要：

间断—平衡模型是解释政策变迁轨迹和动力机制的重要理论模型之一，它同时关注政策过程中的稳定渐进性和变革性。运用该分析框架，可以厘清我国高校自主招生政策变迁的阶段划分及其相应的动力机制。我国高校自主招生政策变迁包括三个阶段，分别是：初创期、渐进发展期与剧烈活动期。其中，政策初创是系统内外部环境综合影响的结果。以自主招生联盟为标志的子系统政策垄断使政策渐进发展。公共话语空间的变化、宏观政治中政策信仰的转变、高等教育系统恶性生源竞争和招生腐败案件频发，促使政策突破注意力瓶颈，进入剧烈活动期。此后，伴随着中国特色考试招生制度体系的建构，高校自主招生政策将迎来新的渐进发展期。

关键词：间断-平衡分析框架、自主招生政策、政策垄断、评价维度

分类号：G405(教育学)

资助基金：国家自然科学基金项目“面向创新驱动发展战略的高校人才模式改革研究”的研究成果项目编号71373274。

在线出版日期：2015-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：17-25