“熵增值”在试题质量分析中的应用

摘要：

难度和区分度是传统试题质量分析所采用的指标，而依据（难度，区分度）二维向量指标对试题质量进行排序需要主观权衡，从而造成了试题质量评判的不稳定性。基于此，根据信息熵理论，构建一种基于考生得分分布变化的客观试题质量指标“熵增值”。通过HSK阅读分测验的实证分析，“熵增值”的大小有效地反映了试题质量的优劣，其对应的难度和区分度指标符合经典测量理论的分析原则。最后采用模拟仿真的方式论证了“熵增值”和难度、区分度的相互影响关系。

关键词：试题质量、熵增值、难度、区分度

分类号：G405(教育学)

资助基金：北京语言大学青年自主科研支持计划资助项目中央高校基本科研业务费专项资金项目批号:11JBB016；北京语言大学院级科研项目;项目14YJ030008。

在线出版日期：2014-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：17-21