高考生物课程标准卷试题:变化与思考

摘要：

本文在阐释《普通高中生物课程标准(实验)》在课程目标、课程内容和学习方式发生变化的基础上,分析了高考生物学科试题随之发生的命题设计思想的变化,包括:注重考查生物学核心知识,强调能力立意;注重考查生物学实验,强调科学探究过程;注重理论联系实际,关注生物科技发展.提出应更科学合理设计试题情境;提高试题创新性;完善选修选考模式.

关键词：高考、命题、试题评价、课程标准、生物学科

分类号：G405(教育学)

资助基金：教育部人文社科规划基金“基于‘能力要求’的新课程高考理综卷命题研究”12YJA880152;福建师范大学本科教学改革研究项目I201302034

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：23-29