高等汉语水平考试作文评分的调整——评分员残项调整模型的应用

摘要：

主观题评分差异太大时需要组织评分员进行重评，费时费力，而且仍有可能达不到期望的效果。本研究用残项调整模型（UAdj scheme）对评分员给出的差异较大的分数进行了客观、数学上的调整，调整后的分数差异缩小,分数更接近被试真实水平的期望值。用这种方法代替传统的人工复评可以提高主观题评分的效率和考试的信度。

关键词：主观题评分、评分误差、复评、残项调整模型

分类号：G405(教育学)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：43-47