论高考命题指导思想

摘要：

高考不仅是评价学生学科水平和学习能力的重要工具，还具有强有力的社会资源分配能力。高考命题应兼顾高考的教育性和社会性，树立全面的质量管理理念、引导教育长远发展的理念，稳定为主、柔性改进的改革理念以及安全为第一要素的管理理念。同时，高考命题要关注教育发展均衡性，遵循学科科学性要求，正确对待高考成绩的群体差异。

关键词：高考、命题、指导思想

分类号：G405(教育学)

资助基金：全国教育考试“十一五”科研规划2009年度课题“入闱式高考命题流程及质量控制研究”课题号2009JKS2031

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31