新课改条件下的高考改革思考

摘要：

在新课程改革条件下,各省高考方案呈现多元性演变,考试内容从统一转变为多元,综合素质评价改革被推向前台。要深化新课改条件下的高考改革,需重视和处理好考试体制改革与录取体制改革的关系、优先发展与兼顾公平的关系、区域发展与校际发展的平衡等问题。高考改革应以基本公平为原则,确立考试制度和录取制度各自改革主体;开发考试平台,建立评价＂超市＂;取消统一录取划线模式,实行一档多投。

关键词：新课程改革、高考改革、评价、录取

分类号：G405(教育学)

资助基金：全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题“新课改与新高考内容、形式改革的关系研究”课题号GFA9017;全国教育考试“十一五”科研规划2009年度课题“入闱式高考命题流程及质量控制研究”课题号2009JKS2031

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：26-30