高校学生网络话语的生成逻辑与应对策略

摘要：

高校学生网络话语有独特的话语生成逻辑,高校学生的网络话语生成,主要是基于情绪释放的需要、社会现实的推动、社会交往的促进、科技时代的赋能.高校学生网络话语存在着影响正常信息交流、影响主流话语生效、影响网络价值引领的潜在风险.因此,要正视话语风险,增强主流话语引导力;筑牢话语阵地,增强主流话语影响力;提升话语研判,增强主流话语创造力,纾解高校学生网络话语可能带来的潜在风险,保障高校网络空间的安全和稳定.

关键词：网络话语、话语色彩、网络话语风险、主流话语

分类号：G641(高等教育)

资助基金：浙江省省属高校基本科研业务费项目;浙江省省属高校基本科研业务费项目;中国共产党第二十次全国代表大会精神研究阐释专项课题

在线出版日期：2023-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：166-168