职业本科视域下"双师型"教师队伍认定标准及建设路径探析

摘要：

2022年10月,教育部出台职业教育"双师型"教师标准,基于此标准进一步研究"双师型"教师标准出台的意义,提出职业本科视域下"双师型"教师队伍建设的路径.

关键词："双师型"教师、标准、路径

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：中国职业技术教育学会一般立项课题;江苏省高等教育教改研究立项课题;高校哲学社会科学研究一般项目;高校哲学社会科学研究一般项目

在线出版日期：2023-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：142-144