校企专业共建与协同育人的教学体系构建研究

摘要：

人才培养数量和质量的保证在于明晰专业建设思路、培养目标,完善人才培养模式和课程体系,优化师资结构,加强课程建设,建立实践教学平台和实践基地等诸多方面的结合,本文以数据科学与大数据技术专业为例分析校企协同育人特色与教学体系构建的模式.

关键词：专业共建、协同育人、教学体系构建

分类号：G642(高等教育)

资助基金：二引领、三育人、六目标"专业思政建设实践与探索——以湖南应用技术学院数据科学与大数据技术专业为例计算机类专业新工科创新创业教育中心湘教通号第二批产学合作协同育人项目;合作协同育人项目;合作协同育人项目

在线出版日期：2023-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：127-129