基于大数据的医学人文素质教育模式创新探究

摘要：

文章以大数据为研究背景和技术支撑,通过解析人文教育现状,剖析大数据的特征及内涵,寻找大数据和医学人文素质教育的契合点和深度融合的途径,以大数据引领人文素质教育方式和研究范式.大数据在医学人文素质教育中的应用不仅带来了新的技术手段,而且开启了新的思维方式和研究视角,提高了人文素质教育的针对性、吸引力和实效性,有效提升了医学生的人文精神和职业素养.

关键词：大数据、医学人文素质教育、医学生、有效性

分类号：G434(电化教育)

资助基金：济宁医学院医学人文素质教育研究专项课题资助编号18

在线出版日期：2019-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：211-212,215