产学研用视角下机械专业"能力导向、多元培养"人才培养模式初探

摘要：

针对"产学研用"的要求,结合盐城工学院机制专业的校企合作"能力导向、多元培养"人才培养模式,对本科教学模式中培养工程实践能力、工程设计能力、工程创新能力的实践教学体系及毕业设计环节的教学及管理模式进行了研究,提出了基于校企合作的虚实结合实践教学体系及产学融合的毕业设计新模式.实践证明,对提高应用型本科学生的工程实践和创新能力效果明显,对开展预就业"3+1"教学模式的院校有着启发性作用.

关键词：校企合作、虚实结合、产学融合、毕业设计、培养模式

分类号：G64;TS9

资助基金：江苏省教改项目,项目编号2015JSJG264;江苏高校品牌专业建设项目,项目编号PPZY2015B123

在线出版日期：2015-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：205,207