10.3969/j.issn.1671-2064.2014.08.212
试论高校实验评价
实验教学评价是认识实验教学质量和效率的重要手段和方法,是高校课程教学评价体系里至关重要的一环。本文提出了分别以学生、教师、教务部门为主体和客体的实验教学评价体系,为我国高校实验教学评价提供了可供参考的思路和方法。
高校、实验教学评价、方法
G47;I20
2014-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
276-276
10.3969/j.issn.1671-2064.2014.08.212
高校、实验教学评价、方法
G47;I20
2014-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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