从知识传授到能力培养——电大科技广告专业《广告创意与表现》改革初探
《广告创意与表现课程》作为中央电大统设课程,实行统一的教学大纲、统一的教材、统一的考试、统一的评分标准.在有限的27学时的面授课程中,如何使学生顺利通过课程考核成为教学的首要目标.本课程的考核方式一直采用中央电大统一的理论笔试,考教分离使学生通过考核的难度进一步加大.因此在过去的教学过程中,主要侧重教学大纲的重难点及考核的重点展开理论知识的讲授,逐渐陷入“重知轻能、重考轻用、高分低能”的困局.为了改变这样的现状,基于本人已连续多年担任该课程的教学,对课程的考核要求及重难点的把握较为精准,在对学生考核通过有充分信心的基础上,本学期我在担任北京电大石景山分校09春秋广告本的《广告创意与表现》课程的教学工作进行了教学改革的实践.
《广告创意与表现》、教学改革、能力培养、职业素养
2013-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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