10.3969/j.issn.1671-2064.2012.07.103
培养学生在数学课堂上的积极性
课堂教学效果很大程度上取决于学生在课堂上积极的参与,这就要求学生在课堂上有一定的积极性,加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生成为课堂教学的主人,这是现代数学教学的趋势。
课堂、数学、积极性
O1-4
2012-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
118-118
10.3969/j.issn.1671-2064.2012.07.103
课堂、数学、积极性
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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