人类符号化学习的生物演进基础

摘要：

符号化学习是人类特有的学习方式，要求大脑具备符号化认知及逻辑推理的能力，这些能力是与人脑并生演化的。综合多学科研究成果可知，人类符号化学习的生物演进基础包括：脑容量提升、发音器官完备、脑结构演进和人类神经系统的适应优势等四个方面。具备符号化学习能力在人类应对因社会交往复杂化而带来的适应性挑战方面显得尤为关键。

关键词：符号化学习、认知、大脑进化

分类号：Q-0(生物科学的理论与方法)

资助基金：2009教育部人文社会科学研究一般项目青年基金“不完美信息下序贯决策的主观信念调整研究”09YJC790148

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：133-134