浅谈数学课堂语言艺术

摘要：

课堂语言是教师教学思想的直接体现，是教师使用最广泛、最基本的信息载体。数学课堂教学过程就是数学知识的传递过程。在整个课堂教学过程中，数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈，师生间的情感交流等，都必须依靠教学语言。教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受，教师语言的情感引发着学生的情感，教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心。数学语言艺术有着自身的特点，我认为，教师数学课堂教学的语言艺术体现在“七个一”。

关键词：数学、语言艺术

分类号：O1-4

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：103-103