浅谈农村小学课外阅读教学

摘要：

农村学生语言积累匮乏，作文水平普遍不高的一个很重要的原因是阅读面很窄，阅读量远远没有达到课程标准的要求。学生每学期仅靠教材中的二三十篇课文的学习是远远不够的，必须通过大量的课外阅读来丰厚语言积累，增强语文素养。

关键词：阅读教学、课外阅读、语文素养

分类号：X173(环境生物学)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：101-101