AutoCAD课程基于任务驱动式教学方法探析

摘要：

高职机械类专业的AutoCAD课程培养学生应用计算机绘制机械图样的基本技能.本文探讨了AutoCAD课程基于课程性质和特点,以图样为主要表现形式,配以必要文字,融合机械制图相关内容,运用多媒体教学手段,采用精讲多练的课堂教学模式,及时评价的任务驱动式的教学方法.

关键词：高职、AutoCAD、任务驱动、教学模式、教学手段、教学方法

分类号：G63;G42

在线出版日期：2012-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：356-357