英语听力预测策略探析

摘要：

建构主义认为学习是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。听是人们交际活动的基本形式，是人们理解话语的重要途径。提高学生的英语听力是学习英语的基础和必须。预测策略作为一个有效途径，值得我们研究与探讨。

关键词：预测策略、背景文化、语体、语义标记语

分类号：H319.9(英语)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：309-309