浅析大学英语教师对理工科大学生人才培养的影响

摘要：

本文探讨了大学英语教师对理工科大学生人才培养的影响。大学英语教师需根据教学大纲和教学对象在教学过程中对自身所担当的角色审慎思考，恰当定位。传统的“答疑解惑”的角色已经不适应“基于计算机．和课堂的网络自主学习模式”的改革需要。大学英语教师在价值取向、思维方式、能力培养等方面对理工科大学生人才培养有积极影响。

关键词：课程性质、角色定位、积极影响

分类号：TP3(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：323-324