“任务驱动式”在高职院校Access数据库教育中的应用

摘要：

提高高职院校计算机课程的教学质量是从事高职计算机教学的教师应该深入思考的课题。本文针对高职院校Access数据库课程的教学现状，提出合理有效的‘‘任务驱动式？教学法，以提高高职院校计算机课程的教学效果，对培养高职院校学生的实际动手能力有着重要的作用，大大提高了学生学习的效率和兴趣。

关键词：任务驱动式、Access数据库、实例

分类号：TP311.13(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：291-291