10.3969/j.issn.1671-2064.2011.16.275
对高等职业院校学生培养难度的理性思考
高等职业技能教育在我国经历了十多年的发展时间,现已成为我国高等教育中不可缺少的中坚力量,在为社会经济发展不断输送技能人才的同时,也为我国教育事业自身的发展奠定新格局。但是,高职教育在当前面临的困难也有目共睹,生源质量在入学基础和学习自主性等方面较差,已经成为全球范围内职业教育所面临的共性难题。因此,如何面对这个特定的学生群体,开展独特的教学方法改革,最终达成职业院校的教育目的,成为当今我国高职教改的重大课题。
高职教育、生源质量、教学改革
F127(中国经济)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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