提高游泳理论知识对蛙泳技术的影响

摘要：

本文通过实验对比的方法进行教学，在对实验班进行技术教学的同时加强其对理论的学习；只对对照班进行技术教学．实验后对两个班的成绩进行比较，结果表明：实验班的成绩明显高于对照班的成绩，说明实验型教学的效果优于传统教学方法，是一种值得推广的教学方法。

关键词：游泳、理论知识、技术、影响

分类号：S966.3(水产养殖技术)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：384-385